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发布日期2018-10-23

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2.报名采取网上报名和现场确认相结合的方式。凡欲报考我校研究生的,请务必于2008年10月10日--31日登陆http://yz.chsi.com.cn/或http://yz.chsi.cn/,通过网络填报报考信息,并于11月10-14日持相关证件及网上报名编号到所选择的报名点缴纳报名费、采集电子图像、确认报名信息。不在此间填报报考信息并到所选报名点现场确认的,将会失去2009年的硕士研究生入学考试机会。以上相关时间安排若有变动,以教育部最新通知为准。

推进联片管理是潜江市为了破解跨乡镇联校办学的体制障碍,建立的一种区域联动发展的乡镇教育管理新机制。我们将22个乡镇学区按区域位置相邻、教育资源互补的原则联并成9个片区,组成新的教育管理共同体。实行片区内教师统一调配,学校统一管理,教学教研统一组织实施,教学质量统一评价,打通了市域内乡镇(农场)间、超编学校与缺编学校师资调配通道。目前共调配超编学校富余教师186名到缺编学校任教,有效缓解了农村学校结构性短缺的矛盾。各片区建立的教学教研区域联动工作机制,以打造高效课堂为切入点,片区内开展学科教学交流的教师达到2300多人。如园林片区和老新片区分别在园林三中、老新中学试点,嫁接山东杜郎口中学“三三六”教学模式,形成了具有本地本校特点的高效课堂教学模式。在联片管理中,乡镇教育行政管理职能得到了整合,人员得到了精简,乡镇教育管理效能得到了大力提高。

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  在笔者的眼里,绝色杭州每一处佳景都有她独特的美——云栖的美,美在云栖有一种超脱于尘世之外的幽静圣洁,清雅潇洒,尤其是得天独厚的地理位置使她成为一个洞天福地般的仙境。那天,笔者信步上山,被引入一处精致玲珑的茶室之内品茗。一见室内陈设——桌椅茶几、门帘、屏风、壁上字画……清一色为竹制品,茶未到口,已使人心旷神怡,感到有一种回归自然的愉悦。  云栖品茗,是游云栖的“重头戏”,富有诗情画意。杭州是中国名茶龙井的产地,那么,云栖端到游人面前的茶,就应该是真正的龙井。说实在话,对杭州的龙井茶(笔者说的是正宗的龙井,非市场那些冠以“龙井”的“李鬼”),笔者是只闻其名,不知其味。上千元、数千元一斤的龙井茶实非我辈消费之物,而平常喝的几十元一斤的茶叶虽有的也标有“龙井”二字,但明眼人一看就明白这百分之百是鱼目混珠之物,故能在云栖喝上真正的龙井茶,实在是一次难得的口福。  在“竹斋”中刚坐定,还来不及细品“竹味”,服务人员就端上一杯龙井茶,瓷盘瓷杯,洁白无瑕,给人一种冰清玉洁之美。再看杯中清茶,不禁令人眼睛一亮:好赏心悦目的龙井!真不愧茶中精品!只见那杯中水,呈淡淡的绿;水中茶叶则绿得发亮;而那股扑鼻清香,似乎发自刚破土而出的嫩芽芽,来自自然,来自田野。细观之下,那一片片茶叶竟然全是三瓣连接的嫩芽尖儿,无一单瓣或断片。其形之美,堪称一件艺术珍品。闻其香,观其形,就知是真正的“明前茶”。美哉龙井!  约莫十来分钟,水中茶叶已渐渐张开,化作一顶顶绿色的“降落伞”,时浮时沉,煞是好看。我忍不住端起杯子送到嘴边,才呷一口,立时就有一股豆芽儿鲜嫩的味泌入心田。待呷第二口时,第一口的“嫩味”已透出清甜,第三口入嘴,顿时使人精神为之一振……品茗实在是一种享受,难怪千百年来不管是文人墨客,还是市井百姓;不管是帝王将相,还是芸芸众生,都钟情于茶,并形成了中华民族独一无二的“茶文化”。  《中国教育报》2006年2月20日第8版

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  《中国教育报》2006年11月27日第1版

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受2008年“512”汶川大地震影响,金光乡石屏村小学原本破旧的教室出现了倾斜,部分墙体被拉裂,出现了较大安全隐患,专家认定应拆除重建。新加坡华侨陈浩霖和香港小平教育基金会获悉这一情况后,决定捐资12万港币重建石屏村小学。

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贵州地处西南地区,历史及现实的客观原因造成了社会经济、文化教育发展等方面的滞后,特别是基础教育,不能适应社会经济发展的需要,其表现为中小学教师数量不足,尤其是贫困地区教师缺编且流失现象严重;教师学历达标率低,师资队伍组成结构复杂,专业技术职称偏低或不达标;教育教学资源不足,且配置不均衡,一些贫困地区的基础教育仍相当薄弱;教师教育观念落后,教育教学质量与科研水平低下,师资队伍整体素质不高。这些薄弱环节导致全省人均享有教育公共资源和受教育机会上与其他省份相比存在着很大的差距。另外,由于受交通不便、居住分散、经济落后、信息闭塞等社会经济、地理条件的限制,广大中小学教师求学难的矛盾比较突出。随着国家对基础教育改革的不断深入,对中小学教师学历提升和素质提高提出了新的要求,中小学教师不但要面对现实,承担繁重的教育教学任务,还要面临教育观念的更新、自身学历的提升、综合素质的提高等多方面的压力。因此,针对该省基础教育的现状和广大中小学教师提升学历的需求,该省在坚持办好全日制本科教育的前提下,依托整体教育资源优势,以探索人才培养模式为主题,积极拓展成人教育、继续教育规模,充分利用高等教育自学考试教学平台,为提高基础教育质量和提升中小学教师学历层次服务。

黄陂区坚持德育为首,注重校园文化建设,同时加强整治校园及周边环境,打造和谐校园。该区2008年建成的5所初中标准化学校形成了良好的校风、学风,学生操行评定优良率达到了90以上,学科合格率达到99,优秀率达40以上。

南方日报讯(记者李晓玲)寒假将至,连日来,不断有学生在佛山网络发言人平台发帖投诉学校安排寒假补课。对此,佛山市教育部门表示将派人暗访,如发现补课立即整改。教育部门同时公布了佛山市和各区收费投诉电话,提醒学生和家长,如遇有偿补课可举报。

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就文体来说,此书或许不甚严格,它有散文的隽永和洒脱,有杂文的犀利和睿智。作者思索的空间开阔,全书共74篇文章,从家国情怀到个人修养,从传统美德的重述到当代人文心态的探索,从为官之道到恪守公德,内容无所不包……尤其是那信手拈来的生动故事极大地开启了人们的思路和视野。

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