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发布日期2018-07-28

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1953年,随着国民经济恢复时期的结束,新中国开始由新民主主义向社会主义过渡,全国的中心任务是社会主义建设,第一个五年计划开始实行。为顺应这一变革,在大规模的院系调整基本结束以后,清华大学和全国其他高等学校一起开始了教学改革。此次改革以“学习苏联先进教育经验”为主要内容,“是从教育思想、教育方针、教学内容、教学制度到教学方法的全面的系统的改革”。学校曾提出了一个非正式的口号:“三年过河”,即用三年(1952年秋至1955年秋)左右时间,初步掌握培养五年制本科生的各主要教学环节与教学方法,使教学工作基本过关。至1955年底,学校大部分专业在学习苏联高等学校全部教学过程中“过了河”,多科性工业大学的建设取得了长足的发展,也为开拓适应中国国情的高等教育进行了积极的探索。

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何东昌始终自觉地将坚持马克思主义的指导地位与坚持教育的社会主义方向紧密联系起来。他认为,我们的教育不同于资本主义教育,特别是在改革开放的条件下,我们的教育必须保持社会主义性质。在教育工作中要把坚定正确的政治方向放在第一位,而且永远放在第一位。

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